شرکت های مادر دانشی نوآوری محور، تحول در علوم پزشکی و رشد اقتصادی

مقدمه: هدف این مقاله بیان نقش شرکت های مادر دانشی به منظور توسعه در راستای چشم انداز 20 ساله کشور و حرکت به سوی جامعه دانشی از طریق اجرای طرح های نوآورانه با نظام باز، ارتقای منافع عمومی درحوزه های رقابتی جدید و ارایه الگو و تعریف مشخص از این گونه شرکت ها برای حرکت به سوی جامعه دانشی و همچنین مشکلات مربوط به طرح های نوآورانه با نظام بسته در این قالب می باشد تا اهمیت شکل گیری انواع جدید شبکه های نوآورانه با نظام باز که تمرکز جغرافیایی سرمایه گذاری ها و فعالیت های اقتصادی را مد نظر قرار می دهد، بیان گردد. در این مقاله سعی شده است با معرفی ابعاد شرکت های مادر دانشی بر اهمیت اجرای طرح های نوآورانه جهت حضور با اقتدار در صحنه های رقابتی جهانی از طریق ایجاد ارتباط منسجم و یکپارچه بخش های علمی، صنعتی و تجاری در قالب شبکه های علمی، تجاری تأکید گردد. روش کار: پژوهش حاضر از نوع مروری است که در آن ابتدا به شکل گیری شرکت های دانشی، ویژگی های آن، ارتباط با دانشگاه مادر، نظام نوآوری باز، بررسی نقش شرکت مادر دانشی پرداخته می شود و در پایان مدل شرکت مادر دانشی و حوزه های سرمایه گذاری آن در بخش علوم سلامت ارایه می گردد. یافته ها: تأسیس شرکت های مادر دانشی نمونه خوبی از یک مؤسسه تسهیل کننده حوزه های برپایه دانش خواهد بود و نقشی حیاتی در انتقال فن آوری و نیز ایجاد طرح های نوآورانه مبتنی بر نظام باز که نیازمند طراحی شبکه های نهادی است، خواهد داشت. نتیجه گیری: در طرح های نوآور، دانشگاه ها باید نقش طبیعی خود را به عنوان عنصر کلیدی در ایجاد شرکت های دانش چند قطبی بازی کنند. همچنین شرکت های مادر دانشی باید به عنوان سازمان دهنده یا تسهیل کننده شبکه های نهادی که جهت انتقال مهارت ها و ایده های جدید طراحی شده اند، مورد توجه قرار گیرند. آنها باید از طریق طرح های نوآورانه بین حوزه های مرتبط موجبات ارتقای آنان را فراهم نمایند.